برنامههای «هزاره ادب فارسی»، با موضوع «دین در اشعار مولانا»، «راه شب»، با محوریت آیینها و سنتهای ماه مبارک رمضان و «قرار بیقراران» و «قرار آسمانی»، از شبکههای رادیویی فرهنگ و ایران پخش میشود.
برای حمایت از توسعه کسبوکارهای فناورانه، تسهیل مشارکت شرکتهای فعال در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در طرحها و قراردادهای اجرایی، انواع ضمانت نامه اعطا میشود.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: دانشگاه باید نقش «قلب فرهنگی شهر» را بر عهده داشته باشد؛ یعنی صرفاً محل آموزش و صدور مدرک نباشد، بلکه مرکز تولید معنا، ارتقای بصیرت و جهتدهی اجتماعی به نسل جوان باشد.
وزیر ارتباطات با اشاره به اهمیت تثبیت حکمرانی مؤثر در فضای مجازی، توسعه زیرساختهای پایدار و تعاملپذیر را از الزامات پیشرفت شبکه ملی اطلاعات دانست و بر تسریع در اجرای برنامههای اولویتدار این حوزه تأکید کرد.
رئیس دانشگاه تهران گفت: در این مدت، حواشی و مسائل متعددی ناشی از رویدادهای عمومی کشور، در ارتباط با برگزاری کلاسها و امتحانات رخ داد که پس از پیگیریهای فراوان، نهایتاً روز گذشته، برگزاری کلاسها و آغاز نیمسال تحصیلی از روز شنبه دوم اسفند بهصورت حضوری قطعی شد.
یک طرح پژوهشی با حمایت بنیاد ملی علم ایران، روشی نوین برای تقویت خمشی و برشی دیوارهای برشی بتنآرمه ارائه کرده است که میتواند ایمنی سازهها در برابر زلزله را بهطور قابل توجهی افزایش دهد..
مراسم نکوداشت دکتر حسن خجسته باقرزاده، استاد پیشکسوت دانشگاه صداوسیما و از همکاران نویسنده رسانه ملی، امروز با حضور جمعی از صاحبنظران، نخبگان و اهالی فرهنگ و رسانه برگزار شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تشریح ابعاد الگوی «پرورش نوین»، گفت: این الگو با هدف تحول در فعالیتهای تربیتی و بر اساس اصول بنیانگذاران امور تربیتی شهیدان رجایی و باهنر و متناسب با مقتضیات زمان و فناوریهای نوین طراحی شده است.
اسامی برگزیدگان نخستین جشنواره ملی صنایع خلاق و فرهنگی ایران با معرفی برترینهای حوزههای اسباببازی، پویانمایی، گردشگری، بستهبندی و پارکهای صنایع خلاق معرفی و تقدیر شدند.
رئیس سازمان بهزیستی کشور گفت: سال گذشته بدون تبلیغ گسترده، طرح «ولیمه مهربانی حجاج» در آستانه حج آغاز و ۸۱ میلیارد تومان جمعآوری و برای تأمین مسکن، اشتغال، درمان، وسایل توانبخشی و سایر نیازهای جامعه هدف بهزیستی هزینه شد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نیازمند بازآرایی و بازمهندسی دقیق مدارس آینده هستیم، گفت: رویکرد ما باید «تعلیم و تربیت تمامساحتی» مبتنی بر اسناد بالادستی باشد و نباید صرفا نگاه آموزشی داشته باشیم و از رویکردهای تربیتی غافل شویم.